专注力差,影响学习效率

二年级的学生往往好动、爱玩,但相应求知欲也比较强,对于新事物的兴趣比较浓,喜欢空间感强的物体和色彩艳丽的图案等。只要能抓住这些特点,例如在课堂上采用趣味视频、趣味漫画等形式进行教学,在孩子的数学学习过程中,就能起到事半功倍的作用。

全面增强数学思维品质

从思维启蒙阶段开始,针对性地对思维能力进行阶梯上升式培养,充分挖掘孩子的思维能力,全面提升孩子的数学思维品质

年级 小班 中班 大班 1年级 2年级 3年级 4年级 5年级 6年级
培养方向 探索兴趣,会观察,爱提问 满足孩子的好奇心,爱思考、爱动手、不怕困难 锻炼孩子精细动作,养成学习习惯 培养数学理解能力,激发学习兴趣 培养学习习惯,体会数学之美 能独立思考,具备分析,解决问题的能力 有良好的逻辑思维,能灵活分析问题 培养自主学习能力,完善知识储备,构建知识框架 强化综合分析、运用能力,达到融汇贯通
核心素养 数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数据分析、数学建模

完备的课程体系

课程体系 培养目标
博学体系 深入学科探究,激发数学潜能
励学体系 灵活运用知识,形成数学思想
学习内容 计算、计数、组合、几何、数论和应用题等
培养能力 运算、归纳、分析能力
学习内容 计算、计数、组合、几何、数论和应用题等
培养能力 运算、归纳、分析能力
暑假
1 [计算] 袋鼠跳跳跳
2 [组合] 脑筋大转弯(二)
3 [数论] 小卓摆豆子
4 [几何] 肥小马搭高楼
5 [计算] 怎样分才公平
6 [计算] 看图分一分
7 [计算] 下一个是什么(二)
8 [组合] 福尔摩狮(一)
9 期末复习与诊断
10 [组合] 任性的奥古斯都
秋季
1 [数字谜] 排兵布阵有妙招 11 [应用题] 一刀两“段”
2 [数字谜] 高小狮的丛林之旅 12 [组合] 不走回头路
3 [计数] 排排坐,分果果(二) 13 [组合] 一寸光阴一寸金
4 [几何] 神奇的药水 14 期末复习与诊断
5 [应用题] 小抠门和大方人 15 [应用题] 稍息立正站好
6 [计数] 大炮!发射!
7 期中诊断
8 [组合] 福尔摩狮(二)
9 [组合] 善变的火柴棒
10 [计算] 神“计”妙“算”(一)
暑假
1 [计算] 袋鼠跳跳跳
2 [组合] 脑筋大转弯(二)
3 [数论] 小卓摆豆子
4 [几何] 肥小马搭高楼
5 [计算] 怎样分才公平
6 [计算] 看图分一分
7 [计算] 下一个是什么(二)
8 [组合] 福尔摩狮(一)
9 期末复习与诊断
10 [组合] 任性的奥古斯都
秋季
1 [数字谜] 排兵布阵有妙招 11 [应用题] 一刀两“段”
2 [数字谜] 高小狮的丛林之旅 12 [组合] 不走回头路
3 [计数] 排排坐,分果果(二) 13 [组合] 一寸光阴一寸金
4 [几何] 神奇的药水 14 期末复习与诊断
5 [应用题] 小抠门和大方人 15 [应用题] 稍息立正站好
6 [计数] 大炮!发射!
7 期中诊断
8 [组合] 福尔摩狮(二)
9 [组合] 善变的火柴棒
10 [计算] 神“计”妙“算”(一)
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专注力差,影响学习效率

二年级的学生往往好动、爱玩,但相应求知欲也比较强,对于新事物的兴趣比较浓,喜欢空间感强的物体和色彩艳丽的图案等。只要能抓住这些特点,例如在课堂上采用趣味视频、趣味漫画等形式进行教学,在孩子的数学学习过程中,就能起到事半功倍的作用。

全面增强数学思维品质

从思维启蒙阶段开始,针对性地对思维能力进行阶梯上升式培养,充分挖掘孩子的思维能力,全面提升孩子的数学思维品质

年级 培养方向
小班 探索兴趣,会观察,爱提问
中班 满足孩子的好奇心,爱思考、爱动手、不怕困难
大班 锻炼孩子精细动作,养成学习习惯
1年级 培养数学理解能力,激发学习兴趣
2年级 培养学习习惯,体会数学之美
3年级 能独立思考,具备分析,解决问题的能力
4年级 有良好的逻辑思维,能灵活分析问题
5年级 培养自主学习能力,完善知识储备,构建知识框架
6年级 强化综合分析、运用能力,达到融汇贯通
核心素养 数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数据分析、数学建模

完备的课程体系

课程体系 培养目标
博学体系 深入学科探究,激发数学潜能
励学体系 灵活运用知识,形成数学思想

暑秋学习内容及能力培养

博学体系

学习内容 计算、计数、组合、几何、数论和应用题等
培养能力 运算、归纳、分析能力

励学体系

学习内容 计算、计数、组合、几何、数论和应用题等
培养能力 运算、归纳、分析能力

博学体系

暑假
1 [计算] 袋鼠跳跳跳
2 [组合] 脑筋大转弯(二)
3 [数论] 小卓摆豆子
4 [几何] 肥小马搭高楼
5 [计算] 怎样分才公平
6 [计算] 看图分一分
7 [计算] 下一个是什么(二)
8 [组合] 福尔摩狮(一)
9 期末复习与诊断
10 [组合] 任性的奥古斯都
秋季
1 [数字谜] 排兵布阵有妙招 11 [应用题] 一刀两“段”
2 [数字谜] 高小狮的丛林之旅 12 [组合] 不走回头路
3 [计数] 排排坐,分果果(二) 13 [组合] 一寸光阴一寸金
4 [几何] 神奇的药水 14 期末复习与诊断
5 [应用题] 小抠门和大方人 15 [应用题] 稍息立正站好
6 [计数] 大炮!发射!
7 期中诊断
8 [组合] 福尔摩狮(二)
9 [组合] 善变的火柴棒
10 [计算] 神“计”妙“算”(一)

励学体系

暑假
1 [计算] 袋鼠跳跳跳
2 [组合] 脑筋大转弯(二)
3 [数论] 小卓摆豆子
4 [几何] 肥小马搭高楼
5 [计算] 怎样分才公平
6 [计算] 看图分一分
7 [计算] 下一个是什么(二)
8 [组合] 福尔摩狮(一)
9 期末复习与诊断
10 [组合] 任性的奥古斯都
秋季
1 [数字谜] 排兵布阵有妙招 11 [应用题] 一刀两“段”
2 [数字谜] 高小狮的丛林之旅 12 [组合] 不走回头路
3 [计数] 排排坐,分果果(二) 13 [组合] 一寸光阴一寸金
4 [几何] 神奇的药水 14 期末复习与诊断
5 [应用题] 小抠门和大方人 15 [应用题] 稍息立正站好
6 [计数] 大炮!发射!
7 期中诊断
8 [组合] 福尔摩狮(二)
9 [组合] 善变的火柴棒
10 [计算] 神“计”妙“算”(一)

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