年级特点

小学升初中的关键期

六年级是小学学习的最后阶段,也是小学到初中的一个转折点,面临着知识体系的承上启下,要求孩子的 孩子们的知识面更广泛,学习容量增加,学习难度加大,作业量相对多了,学习方法和技巧也需要改变。面对即将到来的初中的学习,家长迷茫无措,学生也是压力如山。

孩子在这个关键的学习转折点,需要对小学的知识体系进行系统系的复习及梳理,积累语言文化背景,这就要求孩子在平时学习中必学有针对性地进行阅读拓展,培养阅读素养,并且在综合突破小学阶段常考的重点知识的同时,运用听说读看写的方式,帮助提升对于文本的理解和表达的意义以及理解文本的情感态度。

通过最后一年的综合能力冲刺,做好从小学跨越到初中的知识体系储备以及学习能力的储备!

我们的课程

以原版教材体系为基础,满足小学孩子的语言有效运用需求,注重阅读表达能力及思维培养,全面提升孩子听说读写应用能力的英语课程

应用能力

应用能力(using)

课程特色

强阅读输入

丰富的原版语料库,匹配学生不同的阅读能力;

搭建阅读策略及思维架构,逐步提升学生阅读能力;

课前、课后有机结合,线上、线下环环相扣,形成强阅读学习闭环

强表达输出

课堂高频口语输出机会:给到学生形式多样的口语表达机会;

课后搭配使用英语APP,可进行线上模仿朗读,给口语进行测评校准

思维训练贯穿其中

课堂上,老师根据学生的不同年龄特点和成长需求,将思维培养融入教学中;

课后将有13种思维可视化工具辅助学习训练,高效提升学生的表达和沟通能力

我们的体系

课程大纲

六年级乐学
暑假学习目标 【单词】 掌握关于帮助别人,礼貌,改变常见主题约45个单词及图片,认读约900-950个常见的简单词汇。
【句型/语法】 形容词副词比较级,最高级,一般过去时,综合题型突破
【阅读】 能通过思维导图的对200词的短文进行复述。
【语音】 掌握以下音标及其字母或字母组合/tʃ/ /dʒ//tr/ /dr/ /ts/ /dz//ɪə//eə//ʊə/
【思维】 重训练分类、排序、对比等思维及细节阅读和结构策略
【技能】

熟悉掌握训练细节理解和推理判断等必考阅读题型;

熟悉掌握综合听译训练(篇章挖空)的解题技巧

熟悉掌握关于帮助别人,礼貌,改变的话题写作

学期

Term

讲次

Lesson

话题

Topic

内容

Content

暑假 1 Helping others 【阅读精读】 帮助别人主题阅读,阅读策略训练,5个四会单词;比较级:变化规则
2 【语言知识】 比较级(2):句型;综合听译训练(篇章挖空),5个三会单词和短语
3 【读写专项技能】 帮助别人主题阅读,阅读题型专攻,5个三会单词和短语;Helping othres话题写作;最高级:规则
4 Good manners 【阅读精读】 礼貌主题阅读,阅读策略训练,5个四会单词;最高级:句型考点
5 【语言知识】 比较级&最高级真题训练;综合听译训练(篇章挖空),5个三会单词和短语
6 【读写专项技能】 礼貌主题阅读,阅读题型专攻,5个三会单词和短语;How to be polite话题写作; 一般过去时I:be动词
7 Changes 【阅读精读】 改变主题阅读,阅读策略训练,5个四会单词;一般过去时(2):简单问答,及be动词句式变化
8 【语言知识】 综合题突破;综合听译训练(篇章挖空),5个三会单词和短语
9 【读写专项技能】 改变主题阅读,阅读题型专攻,5个三会单词和短语;My Changes话题写作;综合题突破
10 Revision 【学期综合复习】 1-9讲知识重温;学期综合训练(TBL)
11 Test 【学期诊断】 期末复习;期末诊断
12 Challenge 【知识大闯关】 期末讲评;字词句语法知识闯关游戏
六年级乐学
秋季学习目标 【单词】 掌握关于感觉、公共场所和过去的经历常见主题约45个单词及图片,认读约1000-110个常见的简单词汇。
【句型/语法】 代词,介词,祈使句,一般过去时中级,时态综合
【阅读】 能通过思维导图的对200词的短文进行复述。
【语音】 掌握浊化、名词复数及动词三单、过去式、重音
【思维】 重训练分类、排序、对比等思维及细节阅读和结构策略
【技能】

熟悉掌握训练词义猜测,排序等必考阅读题型;

熟悉掌握篇章听力的解题技巧

熟悉掌握关于感觉、公共场所和过去的经历的话题写作

学期

Term

讲次

Lesson

话题

Topic

内容

Content

秋季 1 Feel 【阅读精读】 感受感觉主题阅读,阅读策略训练,5个四会单词;人称&物主代词
2 【语言知识】 介词;综合听译训练(篇章挖空),5个三会单词和短语
3 【读写专项技能课】 感受感觉主题阅读,阅读题型专攻,5个三会单词和短语;Daily Life话题写作;综合复习(一般现在时)
4 【School In】 校本重点知识检测
5 In public 【阅读精读】 公共场所主题阅读,阅读策略训练,5个四会单词;名词(2):不可数区分:祈使句
6 【语言知识】 祈使句;综合听译训练(篇章挖空),5个三会单词和短语
7 Test 【期中诊断】 期中复习;期中诊断
8 【School In】 校本重点知识检测
9 Past experience 【阅读精读】 过去经历主题阅读,阅读策略训练,5个四会单词;一般过去时
10 【语言知识】 一般过去时;综合听译训练(篇章挖空),5个三会单词和短语
11 【读写专项技能】 过去经历主题阅读,阅读题型专攻,5个三会单词和短语;Unforgettable Day日记写作;一般过去时综合运用
12 【School In】 校本重点知识检测
13 Revision 【学期综合复习】 1-12讲知识重温;学期综合训练(TBL)
14 Test 【学期诊断】 期末诊断
15 Challenge 【知识大闯关】 期末讲评;字词句语法知识闯关游戏
六年级励学
暑假学习目标 【单词】 掌握有关家庭,学校,运动,动物,天气,治疗方法等10个主题约80个单词;50个KET核心词
【句型/语法】 掌握7个语法知识,如: 名词及名词复数的发音;方位介词和时间介词;分数的表达(数量的表达);非谓语动词&情态动词;时态综合Ⅱ(现在+过去+进行+将来); 构词法; 常见词组及句型拓展
【阅读】 理解分析9篇150-170词以上fiction及non-fiction的篇章,掌握8个reading strategies
【语音】 掌握开音节,闭音节及单词重音
【思维】

跨学科训练有关Backbones的话题及相关词汇和句型

重点训练因果,练习,原因结果,时间前后关系,推断等思维

【技能】

熟熟悉掌握word Guessing;facts;Recognizing cause and effects;

Understanding the order of events;

main idea and details;scanning几种常见的阅读策略

熟悉掌握单词重音,综合选择,句型转换的解题技巧

学期

Term

讲次

Lesson

话题

Topic

内容

Content

暑假 1 Family&School 【语言知识课】

关于"家庭成员"的单词;

名词及名词复数的发音;

开音节/eɪ/, /i:/, /aɪ/, /əʊ/, /ju:/;

word Guessing阅读策略;

有关My Family的话题表达

2 【语言技能课】

有关“活动”的单词;

方位介词和时间介词;

闭音节/æ/,/e/,/ɪ/,/ɒ/,/ʌ/;

Word Guessing阅读策略;

有关School Sports Day的话题表达

3 【阅读精读课】

有关“动物"的常用单词;

KET Speaking part 2;

facts阅读策略;

有关Animal Actions的话题表达

4 Interesting People 【语言知识课】

有关”科学和探索"的常用单词;

分数的表达(数量的表达);

facts阅读策略;

有关Short Painter的话题表达

5 【语言技能课】

有关“能力,事实和情绪"的常用单词;

非谓语动词&情态动词;

单词重音题;

Recognizing cause and effects;

有关Tom’s Notebook的话题表达

6 【阅读精读课】

有关动物"及“动作”的常用单词;

KET Speaking part 1;

Making inferences阅读策略;

有关Animals in the City的话题表达

7 Weather&Biscuits 【语言知识课】

有关“环境”的单词;

构词法;

综合选择;

Word Guessing; Understanding the order of events阅读策略;

有关Weather Forecast的话题表达

8 【语言技能课】

有关“动作”的单词;

时态综合Ⅱ(现在+过去+进行+将来);

综合填空;

facts,Word Guessing; Identifying main idea阅读策略;

有关Burnt Biscuits的话题表达

9 【阅读精读课】

有关“暑冷”的词汇;

句型转换;;

main idea and details阅读策略;

有关Huskies the Inuit's Helper的话题表达

10 Remedies&Animals(PBL) 【语言知识课】

有关“治疗”的单词;

常见词组及句型拓展;

综合选择;

scanning的阅读技巧;

有关Remedies 的话题表达

11 【综合复习课】 学期综合训练
12 【项目式学习课】 学期成果汇报(PBL)
六年级励学
秋季学习目标 【单词】 掌握有关城市,烦恼,健康,生活方式,间隔年,艺术家,节日,大脑控制等等12个主题约120个单词;100个KET核心词
【句型/语法】 掌握9个语法知识,如: 冠词;不定代词+反身代词;一般将来时拓展+一般现在时拓展;主谓一致;感叹句;一般过去Ⅲ;一般过去时Ⅳ;词义辨析Ⅰ(other,another等用法区分);反意疑问句
【阅读】 理解分析12篇170-190词以上fiction及non-fiction的篇章,掌握8个reading strategies
【语音】 字母组合ou,th,ch的发音
【思维】

跨学科训练有关Art&Communication的话题及相关词汇和句型

重点训练解决问题,评价,比较,批判性思维等思维

【技能】

熟熟悉掌握Previewing& Predicting;Make Connections;Recognizing purpose;Distinguish fact from opinio Identifying character;Understanding text organization;main idea and details几种常见的阅读策略

熟悉掌握KET Reading&Writing Part1-7的解题技巧

熟悉掌握字母组合ou,th,ch的发音,综合选择,综合填空,句型转换,写作(仿写句子的解题技巧

学期

Term

讲次

Lesson

话题

Topic

内容

Content

秋季 1 Good Ideas 【语言知识课】

关于"请求,给予"的单词;

冠词;

KET Reading part1;

Previewing& Predicting阅读策略;

有关Jeff and the Children的话题表达

2 【语言技能课】

关于“满足,建议"的单词;

不定代词+反身代词;

KET Reading part2;

Solving рrоblеms(Goal and Outcome)思维方法;

有关Jeff and the Children的话题表达

3 【阅读精读课】

有关“城镇地点"的单词;

KET Reading part3;

Make Connections阅读策略;

有关Pompeil的话题表达

4 Cities 【语言知识课】

关于“宗教"的单词;

一般将来时拓展+一般现在时拓展;

KET Reading part4;

Learn to evaluate思维方法;

有关Macau的话题表达

5 【综合复习课】 阶段综合训练
6 【阅读精读课】

有关“交通工具"的单词;

KET Reading part5;

Recognizing purpose阅读策略;

有关Crossing cities的话题表达

7 Healthy Life 【语言知识课】

关于“健康"的单词;

主谓一致;

字母组ou的发音;

Distinguish fact from opinion阅读策略;

有关Health的话题表达

8 【语言技能课】

关于“休闲娱乐"的单词;

感叹句;

字母组合th的发音;

Recognizing purpose阅读策略;

有关A Popular Way to Relax的话题表达

9 【阅读精读课】

有关“交通工具"的单词

字母组合ch的发音

Making comparison思维方法;

有关Hong Kong的话题表达

10 Future Jobs 【语言知识课】

关于“毕业和学校"的单词;

一般过去Ⅲ;

综合选择;

critical thinking思维方法;

有关gap year的话题表达

11 【语言技能课】

关于“喜好"的单词;

一般过去时Ⅳ;

综合填空;

Identifying character阅读策略;

有关 a Great Artist的话题表达

12 【语言知识课】

有关“节日"的单词;

词义辨析Ⅰ(other,another等用法区分);

句型转换;

Understanding text organization阅读策略;

有关Easter的话题表达

13 Writing&Communication(PBL) Reading Skills 阅读技能

有关“控制记忆"的单词;

反意疑问句;

写作(仿写句子);

main idea and details阅读策略;

有关Writing with the Left Hand的话题表达

14 【综合复习课】 阶段综合训练
15 【项目式学习课】 学期成果汇报(PBL)

上课时间

2020(暑假班)开课时间

第1段: 7月20日--7月30日

第2段: 8月2日--8月12日

第3段: 8月15日--8月25日

2020(秋季班)开课时间

9月5日开课

预约试听
年级特点
应用能力
课程特色
课程大纲

年级特点

关键期

六年级 是小学升初中的关键期

六年级是小学学习的最后阶段,也是小学到初中的一个转折点,面临着知识体系的承上启下,要求孩子的 孩子们的知识面更广泛,学习容量增加,学习难度加大,作业量相对多了,学习方法和技巧也需要改变。面对即将到来的初中的学习,家长迷茫无措,学生也是压力如山。

孩子在这个关键的学习转折点,需要对小学的知识体系进行系统系的复习及梳理,积累语言文化背景,这就要求孩子在平时学习中必学有针对性地进行阅读拓展,培养阅读素养,并且在综合突破小学阶段常考的重点知识的同时,运用听说读看写的方式,帮助提升对于文本的理解和表达的意义以及理解文本的情感态度。

通过最后一年的综合能力冲刺,做好从小学跨越到初中的知识体系储备以及学习能力的储备!

我们的课程

以原版教材体系为基础,满足小学孩子的语言有效运用需求,注重阅读表达能力及思维培养,全面提升孩子听说读写应用能力的英语课程

应用能力

应用能力(using)

课程特色

强阅读输入

丰富的原版语料库,匹配学生不同的阅读能力;

搭建阅读策略及思维架构,逐步提升学生阅读能力;

课前、课后有机结合,线上、线下环环相扣,形成强阅读学习闭环

强表达输出

课堂高频口语输出机会:给到学生形式多样的口语表达机会;

课后搭配使用英语APP,可进行线上模仿朗读,给口语进行测评校准

思维训练贯穿其中

课堂上,老师根据学生的不同年龄特点和成长需求,将思维培养融入教学中;

课后将有13种思维可视化工具辅助学习训练,高效提升学生的表达和沟通能力

我们的体系

课程大纲

六年级暑假乐学
暑假学习目标 【单词】 掌握关于帮助别人,礼貌,改变常见主题约45个单词及图片,认读约900-950个常见的简单词汇。
【句型/语法】 形容词副词比较级,最高级,一般过去时,综合题型突破
【阅读】 能通过思维导图的对200词的短文进行复述。
【语音】 掌握以下音标及其字母或字母组合/tʃ/ /dʒ//tr/ /dr/ /ts/ /dz//ɪə//eə//ʊə/
【思维】 重训练分类、排序、对比等思维及细节阅读和结构策略
【技能】

熟悉掌握训练细节理解和推理判断等必考阅读题型;

熟悉掌握综合听译训练(篇章挖空)的解题技巧

熟悉掌握关于帮助别人,礼貌,改变的话题写作

话题

Topic

内容

Content

Helping others 【阅读精读】 帮助别人主题阅读,阅读策略训练,5个四会单词;比较级:变化规则
【语言知识】 比较级(2):句型;综合听译训练(篇章挖空),5个三会单词和短语
【读写专项技能】 帮助别人主题阅读,阅读题型专攻,5个三会单词和短语;Helping othres话题写作;最高级:规则
Good manners 【阅读精读】 礼貌主题阅读,阅读策略训练,5个四会单词;最高级:句型考点
【语言知识】 比较级&最高级真题训练;综合听译训练(篇章挖空),5个三会单词和短语
【读写专项技能】 礼貌主题阅读,阅读题型专攻,5个三会单词和短语;How to be polite话题写作; 一般过去时I:be动词
Changes 【阅读精读】 改变主题阅读,阅读策略训练,5个四会单词;一般过去时(2):简单问答,及be动词句式变化
【语言知识】 综合题突破;综合听译训练(篇章挖空),5个三会单词和短语
【读写专项技能】 改变主题阅读,阅读题型专攻,5个三会单词和短语;My Changes话题写作;综合题突破
Revision 【学期综合复习】 1-9讲知识重温;学期综合训练(TBL)
Test 【学期诊断】 期末复习;期末诊断
Challenge 【知识大闯关】 期末讲评;字词句语法知识闯关游戏
六年级秋季乐学
秋季学习目标 【单词】 掌握关于感觉、公共场所和过去的经历常见主题约45个单词及图片,认读约1000-110个常见的简单词汇。
【句型/语法】 代词,介词,祈使句,一般过去时中级,时态综合
【阅读】 能通过思维导图的对200词的短文进行复述。
【语音】 掌握浊化、名词复数及动词三单、过去式、重音
【思维】 重训练分类、排序、对比等思维及细节阅读和结构策略
【技能】

熟悉掌握训练词义猜测,排序等必考阅读题型;

熟悉掌握篇章听力的解题技巧

熟悉掌握关于感觉、公共场所和过去的经历的话题写作

话题

Topic

内容

Content

Feel 【阅读精读】 感受感觉主题阅读,阅读策略训练,5个四会单词;人称&物主代词
【语言知识】 介词;综合听译训练(篇章挖空),5个三会单词和短语
【读写专项技能课】 感受感觉主题阅读,阅读题型专攻,5个三会单词和短语;Daily Life话题写作;综合复习(一般现在时)
【School In】 校本重点知识检测
In public 【阅读精读】 公共场所主题阅读,阅读策略训练,5个四会单词;名词(2):不可数区分:祈使句
【语言知识】 祈使句;综合听译训练(篇章挖空),5个三会单词和短语
Test 【期中诊断】 期中复习;期中诊断
【School In】 校本重点知识检测
Past experience 【阅读精读】 过去经历主题阅读,阅读策略训练,5个四会单词;一般过去时
【语言知识】 一般过去时;综合听译训练(篇章挖空),5个三会单词和短语
【读写专项技能】 过去经历主题阅读,阅读题型专攻,5个三会单词和短语;Unforgettable Day日记写作;一般过去时综合运用
【School In】 校本重点知识检测
Revision 【学期综合复习】 1-12讲知识重温;学期综合训练(TBL)
Test 【学期诊断】 期末诊断
Challenge 【知识大闯关】 期末讲评;字词句语法知识闯关游戏
六年级暑假励学
暑假学习目标 【单词】 掌握有关家庭,学校,运动,动物,天气,治疗方法等10个主题约80个单词;50个KET核心词
【句型/语法】 掌握7个语法知识,如: 名词及名词复数的发音;方位介词和时间介词;分数的表达(数量的表达);非谓语动词&情态动词;时态综合Ⅱ(现在+过去+进行+将来); 构词法; 常见词组及句型拓展
【阅读】 理解分析9篇150-170词以上fiction及non-fiction的篇章,掌握8个reading strategies
【语音】 掌握开音节,闭音节及单词重音
【思维】

跨学科训练有关Backbones的话题及相关词汇和句型

重点训练因果,练习,原因结果,时间前后关系,推断等思维

【技能】

熟熟悉掌握word Guessing;facts;Recognizing cause and effects;

Understanding the order of events;

main idea and details;scanning几种常见的阅读策略

熟悉掌握单词重音,综合选择,句型转换的解题技巧

话题

Topic

内容

Content

Family&School 【语言知识课】

关于"家庭成员"的单词;

名词及名词复数的发音;

开音节/eɪ/, /i:/, /aɪ/, /əʊ/, /ju:/;

word Guessing阅读策略;

有关My Family的话题表达

【语言技能课】

有关“活动”的单词;

方位介词和时间介词;

闭音节/æ/,/e/,/ɪ/,/ɒ/,/ʌ/;

Word Guessing阅读策略;

有关School Sports Day的话题表达

【阅读精读课】

有关“动物"的常用单词;

KET Speaking part 2;

facts阅读策略;

有关Animal Actions的话题表达

Interesting People 【语言知识课】

有关”科学和探索"的常用单词;

分数的表达(数量的表达);

facts阅读策略;

有关Short Painter的话题表达

【语言技能课】

有关“能力,事实和情绪"的常用单词;

非谓语动词&情态动词;

单词重音题;

Recognizing cause and effects;

有关Tom’s Notebook的话题表达

【阅读精读课】

有关动物"及“动作”的常用单词;

KET Speaking part 1;

Making inferences阅读策略;

有关Animals in the City的话题表达

Weather&Biscuits 【语言知识课】

有关“环境”的单词;

构词法;

综合选择;

Word Guessing; Understanding the order of events阅读策略;

有关Weather Forecast的话题表达

【语言技能课】

有关“动作”的单词;

时态综合Ⅱ(现在+过去+进行+将来);

综合填空;

facts,Word Guessing; Identifying main idea阅读策略;

有关Burnt Biscuits的话题表达

【阅读精读课】

有关“暑冷”的词汇;

句型转换;;

main idea and details阅读策略;

有关Huskies the Inuit's Helper的话题表达

Remedies&Animals(PBL) 【语言知识课】

有关“治疗”的单词;

常见词组及句型拓展;

综合选择;

scanning的阅读技巧;

有关Remedies 的话题表达

【综合复习课】 学期综合训练
【项目式学习课】 学期成果汇报(PBL)
六年级秋季励学
秋季学习目标 【单词】 掌握有关城市,烦恼,健康,生活方式,间隔年,艺术家,节日,大脑控制等等12个主题约120个单词;100个KET核心词
【句型/语法】 掌握9个语法知识,如: 冠词;不定代词+反身代词;一般将来时拓展+一般现在时拓展;主谓一致;感叹句;一般过去Ⅲ;一般过去时Ⅳ;词义辨析Ⅰ(other,another等用法区分);反意疑问句
【阅读】 理解分析12篇170-190词以上fiction及non-fiction的篇章,掌握8个reading strategies
【语音】 字母组合ou,th,ch的发音
【思维】

跨学科训练有关Art&Communication的话题及相关词汇和句型

重点训练解决问题,评价,比较,批判性思维等思维

【技能】

熟熟悉掌握Previewing& Predicting;Make Connections;Recognizing purpose;Distinguish fact from opinio Identifying character;Understanding text organization;main idea and details几种常见的阅读策略

熟悉掌握KET Reading&Writing Part1-7的解题技巧

熟悉掌握字母组合ou,th,ch的发音,综合选择,综合填空,句型转换,写作(仿写句子的解题技巧

话题

Topic

内容

Content

Good Ideas 【语言知识课】

关于"请求,给予"的单词;

冠词;

KET Reading part1;

Previewing& Predicting阅读策略;

有关Jeff and the Children的话题表达

【语言技能课】

关于“满足,建议"的单词;

不定代词+反身代词;

KET Reading part2;

Solving рrоblеms(Goal and Outcome)思维方法;

有关Jeff and the Children的话题表达

【阅读精读课】

有关“城镇地点"的单词;

KET Reading part3;

Make Connections阅读策略;

有关Pompeil的话题表达

Cities 【语言知识课】

关于“宗教"的单词;

一般将来时拓展+一般现在时拓展;

KET Reading part4;

Learn to evaluate思维方法;

有关Macau的话题表达

【综合复习课】 阶段综合训练
【阅读精读课】

有关“交通工具"的单词;

KET Reading part5;

Recognizing purpose阅读策略;

有关Crossing cities的话题表达

Healthy Life 【语言知识课】

关于“健康"的单词;

主谓一致;

字母组ou的发音;

Distinguish fact from opinion阅读策略;

有关Health的话题表达

【语言技能课】

关于“休闲娱乐"的单词;

感叹句;

字母组合th的发音;

Recognizing purpose阅读策略;

有关A Popular Way to Relax的话题表达

【阅读精读课】

有关“交通工具"的单词

字母组合ch的发音

Making comparison思维方法;

有关Hong Kong的话题表达

Future Jobs 【语言知识课】

关于“毕业和学校"的单词;

一般过去Ⅲ;

综合选择;

critical thinking思维方法;

有关gap year的话题表达

【语言技能课】

关于“喜好"的单词;

一般过去时Ⅳ;

综合填空;

Identifying character阅读策略;

有关 a Great Artist的话题表达

【语言知识课】

有关“节日"的单词;

词义辨析Ⅰ(other,another等用法区分);

句型转换;

Understanding text organization阅读策略;

有关Easter的话题表达

Writing&Communication(PBL) Reading Skills 阅读技能

有关“控制记忆"的单词;

反意疑问句;

写作(仿写句子);

main idea and details阅读策略;

有关Writing with the Left Hand的话题表达

【综合复习课】 阶段综合训练
【项目式学习课】 学期成果汇报(PBL)

上课时间

2020(暑假班)开课时间

第1段: 7月20日--7月30日

第2段: 8月2日--8月12日

第3段: 8月15日--8月25日

2020(秋季班)开课时间

9月5日开课

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暑假

暑假升三、四、五、六、初一年级,语数英每科101元。

秋季

暑假每一段的学生,在该段结束之前续读秋季课程,每科减少500元。

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