年级特点

小学升初中的关键期

六年级是小学学习的最后阶段,也是小学到初中的一个转折点,面临着知识体系的承上启下,要求孩子的 孩子们的知识面更广泛,学习容量增加,学习难度加大,作业量相对多了,学习方法和技巧也需要改变。面对即将到来的初中的学习,家长迷茫无措,学生也是压力如山。

孩子在这个关键的学习转折点,需要对小学的知识体系进行系统系的复习及梳理,积累语言文化背景,这就要求孩子在平时学习中必学有针对性地进行阅读拓展,培养阅读素养,并且在综合突破小学阶段常考的重点知识的同时,运用听说读看写的方式,帮助提升对于文本的理解和表达的意义以及理解文本的情感态度。

通过最后一年的综合能力冲刺,做好从小学跨越到初中的知识体系储备以及学习能力的储备!

我们的课程

卓越英语小学体系

1-6年级标准化学习体系,引入原版剑桥体系,匹配合适语料库,实现从语言启蒙学习(preA1)到初级语言学习者(B1)的积累。

学习目标

阅读量:1000~2000词
词汇量:约600

励学-Pre-A1

1-2年级

阅读量:2~3万词
词汇量:700~1200

博学-A1+

励学-A1

乐学-Pre-A1

2-4年级

阅读量:2~3万词
词汇量:1000~1800

卓越-B1

博学-A2

励学-A2-

乐学-A1-

5年级

阅读量:4~6万词
词汇量:1300~3000

卓越-B1+

博学-B1

励学-A2

乐学-A1+

6年级

阅读量:5~7万词
词汇量:2000~4500

国际-B2

博学-B1+

励学-A2

乐学-A1+

7年级

阅读量:8~11万词
词汇量:3000~5500

国际-C1-

博学-B2

励学-B1

乐学-A2

8年级

阅读量:8~11万词
词汇量:3000~5500

国际-C1
国际班笔面

博学
自主招生

励学-B1
中考冲刺

乐学-A2+
中考冲刺

9年级

六年级学习概述
听力口语 关于健康、公共场所、个人经历、自然等12个话题语料的输入
模仿朗读6大技巧、听取关键信息等听力策略的训练
能在教师帮助下讲述简单的小故事

词汇语法 掌握相关话题词汇和习惯用语
掌握A1+语言水平语法点及句型
阅读 能读懂童话故事、现实生活故事、传统故事、简单的科幻故事等故事类文体;科普文章、实用文章等非故事类文体
思维表达 辨别细节、推理、对比、分类、排序、解决问题等。
口头表达:能讲述小故事,有连贯的表达能力,能够运用不同时态及词性变化表达。
写作表达:借助图片或思维工具形成书面写作,如60词小短文等。
听力口语 关于健康、公共场所、个人经历、自然等42个话题语料的输入
听取关键信息等听力策略的训练
能在教师帮助下讲述简单的小故事

词汇语法 掌握相关话题词汇和习惯用语
掌握A2语言水平语法点及句型
阅读 能读懂童话故事、现实生活故事、传统故事、简单的科幻故事等故事类文体;科普文章、实用文章等非故事类文体
思维表达 辨别细节、推理、对比、分类、排序、解决问题等。
口头表达:能讲述小故事,有连贯的表达能力,能够运用不同时态及词性变化表达。
写作表达:借助图片或思维工具形成书面写作,如60-70词小短文等。

课程大纲

话 题
Topic
内 容
Content
寒假
Unit 7 The Natural World [阅读精读] 词汇:关于“自然环境”的单词 阅读策略:词义猜测
[语言知识] 听说:升调&降调 语法:动词固定搭配
[读写专项] 写作:Save the Earth 语法:动词固定搭配检测
Unit 8 Health [阅读精读] 词汇: 关于“健康”的单词 阅读策略:推理判断
[语言知识] 听说:弱读 语法:常用短语及词义辨析
[读写专项] 写作:How to keep healthy 语法:常用短语及词义辨析检测
Unit 9 Picnic [阅读精读] 词汇:关于“食物”的单词 阅读策略:主旨大意
[语言知识] 听说:重读 语法:短语及名词所有格综合训练
  [综合训练] 综合复习
[综合训练] 期末诊断&学期成果汇报
Preview学期预习 [校本预习] 校本预习unit 1
[校本预习] 校本预习unit 2
春季
Unit 10 Describe a person [阅读精读] 词汇:关于“人物描述”的单词 阅读策略:细节理解
[语言知识] 听说:失去爆破 语法:副词
[读写专项] 写作:My...描述一个身边的人 语法:形容词副词检测
[School In] 校本单元重难点梳理及单元模拟
Unit 11 Famous people [阅读精读] 词汇:关于“名人”的单词 阅读策略:同义转换
[语言知识] 听说:停顿 语法:连词
[综合训练] 期中复习
[School In] 校本单元重难点梳理及单元模拟
Unit 12 Travel abroad 2 [阅读精读] 词汇:关于“餐桌礼仪”的单词 阅读策略:目的认知
[语言知识] 听说:连读 语法:How 引导的感叹句
[读写专项] 写作:餐桌礼仪,书信写作 语法:感叹句检测
[School In] 校本单元重难点梳理及单元模拟
综合复习课 [学期综合复习] 期末复习1
[学期综合复习] 期末复习2
[学期综合复习] 期末复习3
[学期诊断] 期末诊断
[期末讲评] 学期成果汇报(TBL)

上课时间

(可能会根据实际作出调整)

2020(寒假班)开课时间

小学三至六年级(每段11讲)

第2段: 2020年7月25日-8月5日

第3段: 2020年8月7日-8月18日

第4段: 2020年8月20日-8月30日

2020(春季班)开课时间

大班-6年级

9月4、5、6日开课,每周1讲,共15讲
(其中节假日休息安排,另见校区通知)

预约试听
年级特点
我们的课程
学习目标
课程大纲

年级特点

关键期

六年级 是小学升初中的关键期

六年级是小学学习的最后阶段,也是小学到初中的一个转折点,面临着知识体系的承上启下,要求孩子的 孩子们的知识面更广泛,学习容量增加,学习难度加大,作业量相对多了,学习方法和技巧也需要改变。面对即将到来的初中的学习,家长迷茫无措,学生也是压力如山。

孩子在这个关键的学习转折点,需要对小学的知识体系进行系统系的复习及梳理,积累语言文化背景,这就要求孩子在平时学习中必学有针对性地进行阅读拓展,培养阅读素养,并且在综合突破小学阶段常考的重点知识的同时,运用听说读看写的方式,帮助提升对于文本的理解和表达的意义以及理解文本的情感态度。

通过最后一年的综合能力冲刺,做好从小学跨越到初中的知识体系储备以及学习能力的储备!

我们的课程

卓越英语小学体系

1-6年级标准化学习体系,引入原版剑桥体系,匹配合适语料库,实现从语言启蒙学习(preA1)到初级语言学习者(B1)的积累。

学习目标

阅读量:1000~2000词
词汇量:约600

励学-Pre-A1

1-2年级

阅读量:2~3万词
词汇量:700~1200

博学-A1+

励学-A1

乐学-Pre-A1

2-4年级

阅读量:2~3万词
词汇量:1000~1800

卓越-B1

博学-A2

励学-A2-

乐学-A1-

5年级

阅读量:4~6万词
词汇量:1300~3000

卓越-B1+

博学-B1

励学-A2

乐学-A1+

6年级

阅读量:5~7万词
词汇量:2000~4500

国际-B2

博学-B1+

励学-A2

乐学-A1+

7年级

阅读量:8~11万词
词汇量:3000~5500

国际-C1-

博学-B2

励学-B1

乐学-A2

8年级

阅读量:8~11万词
词汇量:3000~5500

国际-C1
国际班笔面

博学
自主招生

励学-B1
中考冲刺

乐学-A2+
中考冲刺

9年级

六年级学习概述

听力口语 关于健康、公共场所、个人经历、自然等12个话题语料的输入
模仿朗读6大技巧、听取关键信息等听力策略的训练
能在教师帮助下讲述简单的小故事

词汇语法 掌握相关话题词汇和习惯用语
掌握A1+语言水平语法点及句型
阅读 能读懂童话故事、现实生活故事、传统故事、简单的科幻故事等故事类文体;科普文章、实用文章等非故事类文体
思维表达 辨别细节、推理、对比、分类、排序、解决问题等。
口头表达:能讲述小故事,有连贯的表达能力,能够运用不同时态及词性变化表达。
写作表达:借助图片或思维工具形成书面写作,如60词小短文等。
听力口语 关于健康、公共场所、个人经历、自然等42个话题语料的输入
听取关键信息等听力策略的训练
能在教师帮助下讲述简单的小故事

词汇语法 掌握相关话题词汇和习惯用语
掌握A2语言水平语法点及句型
阅读 能读懂童话故事、现实生活故事、传统故事、简单的科幻故事等故事类文体;科普文章、实用文章等非故事类文体
思维表达 辨别细节、推理、对比、分类、排序、解决问题等。
口头表达:能讲述小故事,有连贯的表达能力,能够运用不同时态及词性变化表达。
写作表达:借助图片或思维工具形成书面写作,如60-70词小短文等。

课程大纲

话 题
Topic
内 容
Content
寒假
Unit 7 The Natural World [阅读精读] 词汇:关于“自然环境”的单词 阅读策略:词义猜测
[语言知识] 听说:升调&降调 语法:动词固定搭配
[读写专项] 写作:Save the Earth 语法:动词固定搭配检测
Unit 8 Health [阅读精读] 词汇: 关于“健康”的单词 阅读策略:推理判断
[语言知识] 听说:弱读 语法:常用短语及词义辨析
[读写专项] 写作:How to keep healthy 语法:常用短语及词义辨析检测
Unit 9 Picnic [阅读精读] 词汇:关于“食物”的单词 阅读策略:主旨大意
[语言知识] 听说:重读 语法:短语及名词所有格综合训练
  [综合训练] 综合复习
[综合训练] 期末诊断&学期成果汇报
Preview学期预习 [校本预习] 校本预习unit 1
[校本预习] 校本预习unit 2
春季
Unit 10 Describe a person [阅读精读] 词汇:关于“人物描述”的单词 阅读策略:细节理解
[语言知识] 听说:失去爆破 语法:副词
[读写专项] 写作:My...描述一个身边的人 语法:形容词副词检测
[School In] 校本单元重难点梳理及单元模拟
Unit 11 Famous people [阅读精读] 词汇:关于“名人”的单词 阅读策略:同义转换
[语言知识] 听说:停顿 语法:连词
[综合训练] 期中复习
[School In] 校本单元重难点梳理及单元模拟
Unit 12 Travel abroad 2 [阅读精读] 词汇:关于“餐桌礼仪”的单词 阅读策略:目的认知
[语言知识] 听说:连读 语法:How 引导的感叹句
[读写专项] 写作:餐桌礼仪,书信写作 语法:感叹句检测
[School In] 校本单元重难点梳理及单元模拟
综合复习课 [学期综合复习] 期末复习1
[学期综合复习] 期末复习2
[学期综合复习] 期末复习3
[学期诊断] 期末诊断
[期末讲评] 学期成果汇报(TBL)

上课时间

(可能会根据实际作出调整)

2020(寒假班)开课时间

小学三至六年级(每段11讲)

2段: 7月25日-8月5日

3段: 8月7日-8月18日

4段: 8月20日-8月30日

2020(春季班)开课时间

大班-6年级

9月4、5、6日开课,每周1讲,共15讲
(其中节假日休息安排,另见校区通知)

六年级英语辅导班开课时间

2021寒假班
开课时间

学前大班-小学4年级(7讲)

0段:2021年1月15日-1月21日

1段:2021年1月23日-1月29日

2段:2021年1月31日-2月6日

小学5-6年级(8讲)

0段:2021年1月14日-1月21日

1段:2021年1月23日-1月30日

2段:2021年2月1日-2月8日

2021春季班
开课时间

2月25、27、28日开课,每周1讲,共15讲

(其中节假日休息安排,另见校区通知)

六年级英语辅导班报读优惠

年级 优惠
寒假二年级 语文、数学,101元/科
11月23日-11月29日报读寒春课程,每科减300
11月30日起,报读寒春课程,每科减100